اخبار گیلان

مدیرکل آموزش و پرورش :

گیلان بالاتر از میانگین کشور در مهارت‌آموزی

اختصاصی / اسرار امروز. مدارس گیلان از مهر حضوری می‌شوند / هیأت‌امنایی بودن به معنای دریافت پول از خانواده‌ها نیست / حمایت ویژه از دانش‌آموزان عشایری و مناطق کم‌برخوردار / رتبه‌بندی پنج هزار فرهنگی تا پایان شهریور تعیین‌تکلیف می‌شود

بازگشایی حضوری مدارس گیلان از مهر؛ عدالت آموزشی و مهارت‌آموزی در اولویت

اسرار امروز؛ نرگس دستیار، مدیرکل آموزش و پرورش گیلان، در نشست خبری با اصحاب رسانه اعلام کرد مدارس استان از مهرماه به‌صورت حضوری فعالیت خود را از سر می‌گیرند و توسعه عدالت آموزشی، ارتقای کیفیت تعلیم‌وتربیت و گسترش آموزش‌های مهارتی محور اصلی برنامه‌های سال تحصیلی جدید است.

 

وی با اشاره به جمعیت حدود ۳۷۰ هزار دانش‌آموز و بیش از ۲۶ هزار همکار فرهنگی استان گفت: «گستردگی این جامعه مخاطب، برنامه‌ریزی دقیق و استفاده از تمام ظرفیت‌ها را ضروری می‌کند.» دستیار تأکید کرد سیاست کلان وزارت آموزش و پرورش بر برخورداری همه دانش‌آموزان از آموزش باکیفیت، فارغ از شرایط جغرافیایی و اقلیمی استوار است و عدالت آموزشی تنها به ساخت مدرسه محدود نمی‌شود.

 

عدالت آموزشی فراتر از دیوار و کلاس

مدیرکل آموزش و پرورش گیلان توضیح داد ساخت مدارس ایمن، استانداردسازی کلاس‌ها، تجهیز هنرستان‌ها، توسعه رشته‌های مهارتی و توانمندسازی معلمان و مدیران اجزای اصلی این رویکرد را تشکیل می‌دهند. وی افزود: «تحول آموزشی باید از مدرسه و کلاس درس آغاز شود و آموزش نیروی انسانی بر اساس سند تحول بنیادین و متناسب با نیازهای واقعی دنبال می‌شود.»

 

دستیار از اجرای آزمایشی برنامه درسی جدید پایه اول ابتدایی در پنج مدرسه استان (چهار دولتی و یک غیردولتی) خبر داد و گفت این طرح بخشی از برنامه ملی است که حدود ۲۰۰ مدرسه در سراسر کشور را پوشش می‌دهد. به گفته وی، تغییرات باید مرحله‌ای، اصولی و همراه با ارزیابی مستمر پیش برود.

 

 امتحانات نهایی حضوری و تعیین‌تکلیف رتبه‌بندی فرهنگیان

یکی از مهم‌ترین اقدامات سال گذشته، برگزاری حضوری امتحانات نهایی پایه دوازدهم بود. دستیار آن را گامی اساسی در تحقق عدالت آموزشی دانست و یادآور شد: «برگزاری حضوری باعث شد ارزشیابی با شرایط برابر انجام شود و اختلال در این فرآیند می‌توانست زنجیره پذیرش دانشگاه‌ها را تحت تأثیر قرار دهد.»

 

درباره رتبه‌بندی نیز اعلام کرد حدود پنج هزار نفر از فرهنگیان استان تا اسفند رتبه جدید خود را دریافت کرده‌اند و تعیین‌تکلیف باقی‌مانده مشمولان تا پایان شهریور انجام می‌شود. وی همچنین از پیگیری حمایت‌های مالی و پشتیبانی مدیران مدارس و توجه به بهره‌وری کارکنان خبر داد.

 

 گیلان بالاتر از میانگین کشور در مهارت‌آموزی

بر اساس آمار ارائه‌شده، ۴۸.۶ درصد دانش‌آموزان گیلان در هنرستان‌ها تحصیل می‌کنند که حدود سه درصد بالاتر از میانگین کشوری است. دستیار توسعه رشته‌های مهارتی و استانداردسازی هنرستان‌ها را از اولویت‌ها دانست و از افزوده‌شدن یک رشته جدید در حوزه سمپاد مهارتی و همکاری با مرکز تخصص‌های دریایی نیروی دریایی در رشت برای توسعه سه رشته خبر داد.

 

گیلان در انتخاب و انتصاب مدیران مدارس رتبه دوم کشور را کسب کرده و دبیرخانه این فرآیند در استان تشکیل شده است. استان همچنین در جمع پنج استان برتر اجرای طرح «نماد» قرار دارد و در تولید محتوای الکترونیکی مرتبط با «جنگ رمضان» رتبه نخست کشور را به‌دست آورده است. در سفارش کتاب‌های درسی نیز گیلان جزو ۱۰ استان برتر است. دستیار از خانواده‌ها خواست ثبت‌سفارش را به روزهای پایانی موکول نکنند تا تحویل کتاب‌ها با تأخیر مواجه نشود.

 

پروژه مهر و آمادگی مدارس

مدارس گیلان مهرماه حضوری بازمی‌شوند و کاروان تجهیزات آموزشی و پرورشی در هفته نخست مهر به مدارس اعزام خواهد شد. تجهیزات خریداری‌شده در انبار نوسازی مدارس موجود است و توزیع آن‌ها برنامه‌ریزی شده. دستیار پروژه مهر را نماد هماهنگی دانست و مناطق را مکلف کرد با استفاده از ظرفیت‌های بومی، فضاهای آموزشی را زیباسازی، نیروی انسانی را سازمان‌دهی و ملزومات را تأمین کنند.

 

وی آموزش مجازی را مکمل آموزش حضوری توصیف کرد و گفت: «هیچ آموزشی به اندازه حضوری اثرگذار نیست، اما در شرایط ناترازی انرژی یا تعطیلی‌های احتمالی، سامانه شاد می‌تواند استمرار تعلیم‌وتربیت را تضمین کند.» کارگاه‌های آموزشی برای معلمان در این زمینه برگزار شده است.

 

تخصص‌گرایی در انتصابات و نقش رسانه‌ها

در پاسخ به پرسش‌ها درباره عزل و نصب‌ها، دستیار تخصص، کارشناسی و تجربه را ملاک اصلی دانست و تأکید کرد حتی در انتخاب کارشناسان نیز این اصل رعایت می‌شود. وی نگاه وزارت را مبتنی بر وفاق و تعامل توصیف کرد و گفت فرمانداران و نمایندگان مجلس می‌توانند در چارچوب قانونی به حل مسائل کمک کنند.

 

دستیار با اشاره به هویت حرفه‌ای فرهنگیان گفت: «همه ما در نهایت معلم هستیم و این افتخار ماست. حتی در احکام مدیریتی عنوان «دبیر شاغل در پست مدیرکلی» درج می‌شود.» وی مسئولیت‌های مدیریتی را موقتی دانست و افزود تا آخرین لحظه باید با تمام توان خدمت کرد.

درباره سرانه دانش‌آموزی توضیح داد این رقم بر اساس ضریب محرومیت، تعداد دانش‌آموزان و شرایط شهری و روستایی تعیین می‌شود و یکسان نیست. آخرین سرانه عمومی اختصاص‌یافته ۵۷ میلیارد و ۷۰۰ میلیون تومان اعلام شد و میانگین سرانه در مدارس دولتی استان حدود ۷۰۰ هزار تومان است که سرانه‌های آموزشی، تربیت‌بدنی، سلامت و پرورشی نیز به آن افزوده می‌شود. سرانه فضای آموزشی گیلان ۷.۵۱ مترمربع و بالاتر از میانگین کشوری ۵.۵۹ مترمربع است؛ در برخی شهرستان‌ها مانند رودبار و املش این رقم از ۱۰ مترمربع نیز فراتر می‌رود. بهسازی و تجهیز کلاس‌ها نسبت به سال گذشته حدود ۴۸ درصد افزایش یافته است.

 

ممنوعیت دریافت وجه غیرمجاز و حمایت از مناطق کمتربرخوردار

دستیار تأکید کرد مدارس دولتی جز موارد قانونی (کتاب، بیمه و موارد مجاز) حق دریافت وجه اجباری ندارند و هیچ مدرسه‌ای جز نمونه دولتی و استعدادهای درخشان مجاز به برگزاری آزمون ورودی نیست. اصل ثبت‌نام بر محدوده جغرافیایی محل سکونت استوار است و تخلفات گزارش‌شده بدون اغماض بررسی می‌شود. شهریه مدارس غیردولتی نیز باید مطابق ضوابط ثبت‌شده دریافت شود.

 

وی هیأت‌امنایی بودن مدارس را به معنای دریافت پول ندانست و گفت هدف، استفاده از ظرفیت محله، خیرین و اولیا برای ارتقای کیفیت است. برای دانش‌آموزان عشایری و مناطق کمترتوسعه‌یافته نیز تلاش شده با کاهش برخی هزینه‌ها مانند کتاب و لباس، جذب و ماندگاری افزایش یابد.

 

دستیار در پایان از رسانه‌ها خواست در کنار نقد و مطالبه‌گری، دستاوردها را نیز بازتاب دهند و امیدآفرینی را جدی بگیرند. وی گفت هیچ مدیری بدون نقص نیست، اما وظیفه همه تقویت امید در جامعه است و هر اقدامی که اعتماد عمومی را تضعیف کند، آسیب‌زا خواهد بود. هدف نهایی، آغاز سال تحصیلی با حضور پرشور دانش‌آموزان در محیطی ایمن، بانشاط و آماده یادگیری است.